2024년 교과과정 이수 체계도
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| 교과구분 | 이수 구분 | 학년-학기 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1-1 | 1-2 | 2-1 | 2-2 | 3-1 | 3-2 | 4-1 | 4-2 | ||
| 전공기초 | 전필 | 사회복지학개론 | |||||||
| 전선 | |||||||||
| 전공심화 | 전필 | 전공세미나 1 | 사회복지 기초실습 | 사회복지 정책론 | 사회복지 실천론 | 사회복지 실천기술론 | 사회복지 법제와실천 | 지역사회 복지론 | |
| 전공세미나 2 | 인간행동 사회환경 | 사회복지 조사론 | 사회복지 행정론 | ||||||
| 전선 | 빈곤론 | 사례관리론 | 사회문제론 | 사회복지 지도감독론 | 사회복지와사회적기업 | 사회복지 1급시험특강 | |||
| 장애인 복지론 | 정신건강 사회복지론 | ||||||||
| 집단사회 복지실천론 | 학교 사회복지론 | 프로그램 개발과평가 | 사회복지와문화다양성 | 사회복지 윤리와철학 | 통합사례 관리실습 | ||||
| 행위중독과 사회복지 실천 | 노인복지론 | 프로그램 평가실습 | 아동복지론 | ||||||
| 사회복지 역사 | 사회복지와인권 | 사회복지 진로세미나 | 가족복지론 | 사회복지·사회진출 세미나 | 정신건강론 | ||||
| 여성복지론 | 사회복지 진로실습 | 의료사회 복지론 | |||||||
| 자원봉사론 | 공공사회 복지직의 이해 | 사회복지 경영론 | 지역사회 보장계획론 | 청소년 프로그램 개발과 평가 | |||||
| 복지국가론 | |||||||||
| 교정복지론 | 지역사회 자원개발론 | ||||||||
| 산학연계 중점교과 | 전필 | 사회복지 현장실습 | |||||||
| 전선 | 사회복지 자료분석론 | 사회보장론 | |||||||
| 캡스톤 디자인교과 | 전필 | ||||||||
| 전선 | 캡스톤 디자인 사회복지 과제및실습Ⅰ | 캡스톤 디자인 사회복지 과제및실습Ⅱ | |||||||
2023년 교과과정 이수 체계도
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| 교과구분 | 이수 구분 | 학년-학기 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1-1 | 1-2 | 2-1 | 2-2 | 3-1 | 3-2 | 4-1 | 4-2 | ||
| 전공기초 | 전필 | 사회복지학개론 | |||||||
| 전선 | |||||||||
| 전공심화 | 전필 | 전공세미나 1 | 사회복지 기초실습 | 사회복지 정책론 | 사회복지 실천론 | 사회복지 실천기술론 | 사회복지 법제와실천 | 지역사회 복지론 | |
| 전공세미나 2 | 인간행동 사회환경 | 사회복지 조사론 | 사회복지 행정론 | ||||||
| 전선 | 빈곤론 | 사례관리론 | 사회문제론 | 사회복지 지도감독론 | 사회복지와사회적기업 | 사회복지 1급시험특강 | |||
| 장애인 복지론 | 정신건강 사회복지론 | ||||||||
| 집단사회 복지실천론 | 학교 사회복지론 | 프로그램 개발과평가 | 사회복지와문화다양성 | 사회복지 윤리와철학 | 통합사례 관리실습 | ||||
| 행위중독과 사회복지 실천 | 노인복지론 | 프로그램 평가실습 | 아동복지론 | ||||||
| 사회복지 역사 | 사회복지와인권 | 사회복지 진로세미나 | 가족복지론 | 사회복지·사회진출 세미나 | 정신건강론 | ||||
| 여성복지론 | 사회복지 진로실습 | 의료사회 복지론 | |||||||
| 자원봉사론 | 공공사회 복지직의 이해 | 사회복지 경영론 | 지역사회 보장계획론 | 청소년 프로그램 개발과 평가 | |||||
| 복지국가론 | |||||||||
| 교정복지론 | 지역사회 자원개발론 | ||||||||
| 산학연계 중점교과 | 전필 | 사회복지 현장실습 | |||||||
| 전선 | 사회복지 자료분석론 | 사회보장론 | |||||||
| 캡스톤 디자인교과 | 전필 | ||||||||
| 전선 | 캡스톤 디자인 사회복지 과제및실습Ⅰ | 캡스톤 디자인 사회복지 과제및실습Ⅱ | |||||||
2022년 교과과정 이수 체계도
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| 교과구분 | 이수 구분 | 학년-학기 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1-1 | 1-2 | 2-1 | 2-2 | 3-1 | 3-2 | 4-1 | 4-2 | ||
| 전공기초 | 전필 | 사회복지학개론 | 인간행동 사회환경 | ||||||
| 전선 | |||||||||
| 전공심화 | 전필 | 사회복지기초실습 | 사회복지정책론 | 사회복지실천론 | 사회복지실천기술론 | 사회복지법제와실천 | 지역사회복지론 | ||
| 사회복지조사론 | 사회복지행정론 | ||||||||
| 전선 | 빈곤론 | 사례관리론 | 사회문제론 | 사회복지지도감독론 | 아동복지론 | 사회복지1급 시험특강 | |||
| 장애인복지론 | 정신건강사회복지론 | 사회복지실천상담기술론 | |||||||
| 집단사회복지실천론 | 학교사회복지론 | 사회복지와문화다양성 | 사회복지윤리와철학 | ||||||
| 행위중독과사회복지실천 | 노인복지론 | 프로그램개발과평가및실습 | 자원봉사론 | ||||||
| 사회복지역사 | 사회복지와인권 | 가족복지론 | 사회복지·사회진출세미나 | 정신건강론 | |||||
| 여성복지론 | 사회복지진로세미나및실습 | 의료사회복지론 | |||||||
| 복지국가론 | 공공사회복지직의 이해 | 사회복지경영론 | |||||||
| 교정복지론 | |||||||||
| 산학연계 중점교과 | 전필 | 사회복지현장실습 | |||||||
| 전선 | SPOT창의설계현장실습Ⅰ | 사회복지자료분석론 | 사회보장론 | SPOT창의설계현장실습Ⅱ | |||||
| (캡스톤디자인) 교과 | 전필 | ||||||||
| 전선 | 캡스톤디자인사회복지과제및실습Ⅰ | 캡스톤디자인사회복지과제및실습Ⅱ | |||||||
2021년 교과과정 이수 체계도
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| 교과구분 | 이수 구분 | 학년-학기 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1-1 | 1-2 | 2-1 | 2-2 | 3-1 | 3-2 | 4-1 | 4-2 | ||
| 전공기초 | 전필 | 사회복지학개론 | |||||||
| 인간행동과사회환경 | |||||||||
| 전선 | |||||||||
| 전공심화 | 전필 | 사회복지기초실습 | 사회복지정책론 | 사회복지실천론 | 사회복지행정론 | 사회복지법제와실천 | 지역사회복지론 | ||
| 전공영어 | 사회복지조사론 | 사회복지실천기술론 | |||||||
| 전선 | 빈곤론 | 복지국가론 | 프로그램개발과 평가 | 사회서비스론 | 사회복지윤리와 철학 | 사회복지1급 시험특강 | |||
| 사회복지와 문화다양성 | |||||||||
| 노인복지론 | 여성복지론 | 교정복지론 | 의료사회 복지론 | ||||||
| 집단사회 복지실천론 | 직업상담론 | 공공부조론 | 자원봉사론 | 사회복지와 사회적기업 | 사회복지와 인권 | ||||
| 사회복지조사세미나 | |||||||||
| 아동복지론 | 사례관리론 | 사회복지 현장실습 세미나Ⅰ | 사회복지 지도감독론 | ||||||
| 사회복지 역사 | 정신건강사회복지론 | 사회복지기관운영론 | 사회복지 현장실습세미나Ⅱ | 중독과 재활 | 정신건강론 | ||||
| 장애인 복지론 | 학교사회 복지론 | 사회문제론 | 가족복지론 | ||||||
| 산학연계 중점교과 | 전필 | 사회복지현장실습Ⅰ (현장실습) | |||||||
| 전선 | SPOT창의설계현장실습Ⅰ | 사회복지자료분석론 | 사회보장론 | SPOT창의설계현장실습Ⅱ | 사회복지현장실습Ⅱ | ||||
| (캡스톤디자인) 교과 | 전필 | ||||||||
| 전선 | 캡스톤디자인사회복지과제및실습Ⅰ | 캡스톤디자인사회복지과제및실습Ⅱ | |||||||
2020학년도 교과과정 이수체계도
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| 교과구분 | 이수 구분 | 학년-학기 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1-1 | 1-2 | 2-1 | 2-2 | 3-1 | 3-2 | 4-1 | 4-2 | ||
| 전공기초 | 전필 | 사회복지학개론 | |||||||
| 전선 | 전공영어 | ||||||||
| 전공심화 | 전필 | 사회복지기초실습 | 사회복지정책론 | 사회복지실천론 | 사회복지행정론 | 사회복지법제와실천 | 지역사회복지론 | ||
| 사회복지기초실습 | 사회복지조사론 | 사회복지실천기술론 | 전공영어 | ||||||
| 전선 | 빈곤론 | 복지국가론 | 프로그램개발과 평가 | 사회서비스론 | 사회복지윤리와 철학 | 사회복지1급 시험특강 | |||
| 사회복지와 문화다양성 | |||||||||
| 노인복지론 | 여성복지론 | 교정복지론 | 의료사회 복지론 | ||||||
| 집단사회 복지실천론 | 직업상담론 | 공공부조론 | 자원봉사론 | 사회복지와 사회적기업 | 사회복지와 인권 | ||||
| 사회복지조사세미나 | |||||||||
| 아동복지론 | 사례관리론 | 사회복지 현장실습 세미나Ⅰ | 사회복지 지도감독론 | ||||||
| 사회복지 역사 | 정신건강사회복지론 | 사회복지기관운영론 | 사회복지 현장실습세미나Ⅱ | 중독과 재활 | 정신건강론 | ||||
| 장애인 복지론 | 학교사회 복지론 | 사회문제론 | 가족복지론 | ||||||
| 산학연계 중점교과 | 전필 | 사회복지현장실습Ⅰ (현장실습) | |||||||
| 전선 | SPOT창의설계현장실습Ⅰ | 사회복지자료분석론 | 사회보장론 | SPOT창의설계현장실습Ⅱ | 사회복지현장실습Ⅱ | ||||
| (캡스톤디자인) 교과 | 전필 | ||||||||
| 전선 | 캡스톤디자인사회복지과제및실습Ⅰ | 캡스톤디자인사회복지과제및실습Ⅱ | |||||||
2019학년도 교과과정 이수체계도
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| 교과구분 | 이수 구분 | 학년-학기 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1-1 | 1-2 | 2-1 | 2-2 | 3-1 | 3-2 | 4-1 | 4-2 | ||
| 전공기초 | 전필 | 사회복지개론 | |||||||
| 전선 | 전공영어 | ||||||||
| 전공심화 | 전필 | 사회복지기초실습 | 사회복지정책론 | 사회복지실천론 | 사회복지행정론 | 사회복지법제와실천 | 지역사회복지론 | ||
| 전공영어 | 사회복지조사론 | 사회복지실천기술론 | |||||||
| 전선 | 빈곤론 | 복지국가론 | 프로그램개발과 평가 | 사회서비스론 | 사회복지윤리와 철학 | 사회복지1급 시험특강 | |||
| 사회복지와 문화다양성 | |||||||||
| 노인복지론 | 여성복지론 | 교정복지론 | 의료사회 복지론 | ||||||
| 집단사회 복지실천론 | 직업상담론 | 공공부조론 | 자원봉사론 | 사회복지와 사회적기업 | 사회복지와 인권 | ||||
| 사회복지조사세미나 | |||||||||
| 아동복지론 | 사례관리론 | 사회복지 현장실습 세미나Ⅰ | 사회복지 지도감독론 | ||||||
| 사회복지 역사 | 정신건강사회복지론 | 사회복지기관운영론 | 사회복지 현장실습세미나Ⅱ | 중독과 재활 | 정신건강론 | ||||
| 장애인 복지론 | 학교사회 복지론 | 사회문제론 | 가족복지론 | ||||||
| 산학연계 중점교과 | 전필 | 사회복지현장실습Ⅰ (현장실습) | |||||||
| 전선 | SPOT창의설계현장실습Ⅰ | 사회복지자료분석론 | 사회보장론 | SPOT창의설계현장실습Ⅱ | 사회복지현장실습Ⅱ | ||||
| (캡스톤디자인) 교과 | 전필 | ||||||||
| 전선 | 캡스톤디자인사회복지과제및실습Ⅰ | 캡스톤디자인사회복지과제및실습Ⅱ | |||||||
2018학년도 교과과정 이수체계도
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| 교과구분 | 이수 구분 | 학년-학기 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1-1 | 1-2 | 2-1 | 2-2 | 3-1 | 3-2 | 4-1 | 4-2 | ||
| 전공기초 | 전필 | 사회복지개론 | 전공영어 | ||||||
| 전선 | |||||||||
| 전공심화 | 전필 | 사회복지기초실습 | 사회복지정책론 | 사회복지실천론 | 사회복지행정론 | 사회복지법제와실천 | 지역사회복지론 | ||
| 인간행동과 사회환경 | 사회복지조사론 | 사회복지실천기술론 | 사회복지지도감독및실습 | ||||||
| 전선 | 빈곤론 | 복지국가론 | 프로그램개발과 평가 | 사회서비스론 | 사회복지윤리와 철학 | 사회복지1급 시험특강 | |||
| 노인복지론 | 여성복지론 | 교정복지론 | 사례관리론 | ||||||
| 집단사회 복지실천론 | 직업상담론 | 사회복지와 문화다양성 | 사회복지 현장실습 세미나Ⅰ | ||||||
| 아동복지론 | 사회복지기관운영론 | 사회복지 현장실습 세미나Ⅰ | 의료사회복지론 | 사회복지롸 사회적기업 | 사회복지와 인권 | ||||
| 사회복지 발달사 | 정신보건사회복지론 | 자원봉사론 | |||||||
| 사회문제론 | 학교사회 사업론 | 공공부조론 | 사회복지지도감독론 | 정신건강론 | |||||
| 사회복지조사세미나 | 중독과재활 | ||||||||
| 장애인복지론 | 자원개발기술론 | ||||||||
| 가족복지론 | |||||||||
| 산학연계 중점교과 | 전필 | 사회복지현장실습Ⅰ (현장실습) | |||||||
| 전선 | 사회복지자료분석론 | 사회보장론 | SPOT창의설계현장실습Ⅱ | 사회복지현장실습Ⅱ | |||||
| (캡스톤디자인) 교과 | 전필 | ||||||||
| 전선 | 캡스톤디자인사회복지과제및실습Ⅰ | 캡스톤디자인사회복지과제및실습Ⅱ | |||||||